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Existen teorías que han centrado la causa en problemas fisiológicos. Se ha formulado la hipótesis de que puede haber un problema de sincronización en los mecanismos de realimentación que controlan la emisión del habla. Cuando hablamos, tenemos tres fuentes de realimentación que nos informan sobre lo que estamos pronunciando en un momento dado:
Las informaciones que se reciben por los tres medios llegan con distinta velocidad al cerebro y se tienen que aunar y sincronizar para permitirnos controlar y modificar, cuando sea necesario, la emisión del habla. La teoría dice que este mecanismo falla más frecuentemente en el caso de los tartamudos. El argumento más importante a su favor es que, cuando a una persona fluida se le introducen problemas en la retroalimentación, retrasando la información que recibe por vía aérea, se producen tartamudeos importantes y que cuando a un tartamudo se le manipula adecuadamente la realimentación auditiva que está recibiendo consigue una gran fluidez. (García Higuera, 2003).
En tiempos más recientes se ha comercializado un aparato llamado Speech Easy, con un precio muy elevado, que ha miniaturizado el mecanismo haciéndolo poco visible. La pregunta es ¿Es eficaz?
En una búsqueda sobre los estudios que se han hecho sobre la eficacia del aparato hemos encontrado que son muy limitados en cuanto al número de personas que entraban en el estudio y que, incluso con tan pocos sujetos, la eficacia era relativamente relevante a corto plazo y no era eficaz en un periodo de cuatro meses.
Por ejemplo, en el realizado en la University of Colorado at Boulder por Pollard, Ellis, Finan y Ramig (2009) llegan a la conclusión de que debido a que no se encontraron efectos positivos en las 11 personas que entraron en el estudio no se justificaba seguir la investigación con el aparato.
Pollard, R.; Ellis, J. B.; Finan, D. y Ramig, P. R. (2009). Effects of the SpeechEasy on Objective and Perceived Aspects of Stuttering: A 6-Month, Phase I Clinical Trial in Naturalistic Environments. Journal of Speech, Language, and Hearing Research Vol. 52 pgs. 516–533
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